Утвержден План независимой оценки качества образования и мониторинговых исследований качества образования на 2017-2018 учебный год
В 2017 – 2018 учебном году независимая оценка качества образования и мониторинговые исследования качества образования в общеобразовательных организациях Орловской области пройдут по нескольким направлениям.
Продолжится исследование уровня готовности к обучению в начальной школе с использованием контекстной информации. Цель диагностики – получение информации об уровне готовности первоклассников к школьному обучению для построения на ее основе индивидуальной программы психолого-педагогической поддержки ребенка.
Особое место среди метапредметных универсальных учебных действий занимает чтение и работа с информацией, читательская грамотность важна для успешного обучения в школе. В предстоящем учебном году приоритетным направлением региональных мониторинговых исследований остается выявление уровня сформированности основных читательских умений обучающихся с целью оказания индивидуальной помощи на основе полученных результатов.
Мониторинговые исследования определения уровня подготовки обучающихся по отдельным учебным предметам с использованием контекстной информации пройдут для обучающихся 2–х классов (русский язык, математика, литературное чтение), 6–х классов (математика), 8–х и 10–х классов (литература). Оценка индивидуальных достижений обучающихся будет проведена с целью оказания своевременной педагогической поддержки обучающимся, методической помощи учителям. Результаты Оценки послужат основой для разработки новых модулей повышения квалификации по методике преподавания учебных предметов.
Получение информации об уровне освоения обучающимися образовательной программы, предоставление участникам отношений в сфере образования информации о качестве подготовки обучающихся, проектирование и реализация комплекса мер по повышению качества образования – основные цели проведения в 2017 – 2018 учебном году независимой оценки качества подготовки восьмиклассников Орловской области по истории.
Разработанный инструментарий для проведения внутрирегионального анализа качества образования позволит представить результаты проведенных исследований на трех уровнях: уровне образовательной организации, муниципальном и региональном уровнях. Отчеты будут содержать информацию о качестве условий реализации основной образовательной программы, об успешности достижения планируемых результатов, об уровнях индивидуальных достижений обучающихся, о результатах выполнения отдельных заданий, а также рекомендации по совершенствованию качества образования.
Образовательные организации региона получат инструментарий для проведения анализа с целью организации работы по повышению качества образования, определения направлений работы внутренней системы оценки качества образования, для оказания индивидуальной помощи обучающимся.