Posts by superuser | КУ ОО "РЦОКО" - Page 392

Архив новостей

  • Завершается формирование экспертного сообщества при проведении государственной итоговой аттестации
    10 февраля 2020 г.

    Результаты обучения выпускников в школе представляют собой полифункциональное явление, поэтому приоритеты образовательной политики в региональной системе образования направлены на подготовку экспертов региональных предметных комиссий. При подготовке кандидатов в эксперты предметных комиссий акцент делается на анализ сформированных видов деятельности обучающихся по учебным предметам и умение применить экспертом соответствующий критерий оценивания в экзаменационной работе. Председатель региональной предметной … Читать далее «Завершается формирование экспертного сообщества при проведении государственной итоговой аттестации»

  • Семиклассники Орловской области приняли участие в региональном мониторинге по оценке читательской грамотности

    Оценка читательской грамотности – одна из важнейших составляющих оценки функциональной грамотности школьника. «Грамотность» подразумевает успешность в овладении учащимися чтением как средством осуществления своих дальнейших планов: продолжения образования, подготовки к трудовой деятельности, участия в жизни общества. 10 февраля 2020 года семиклассники Орловской области выполняли диагностическую работу, результаты которой позволят определить их читательские умения. Мониторинг проводился на … Читать далее «Семиклассники Орловской области приняли участие в региональном мониторинге по оценке читательской грамотности»

  • Школы Орловской области на пути к электронному документообороту
    06 февраля 2020 г.

    Учительство Орловской области проявляет все больший интерес к вопросам, связанным с информатизацией в сфере образования. Информатизация образования в нашем регионе представляет собой процесс внедрения информационных технологий в учебный процесс. Основными целями перехода на электронный документооборот являются повышение эффективности образовательной деятельности на основе ИКТ и совершенствование качества подготовки специалистов согласно требованиям современного информационного общества. Использование электронного … Читать далее «Школы Орловской области на пути к электронному документообороту»

  • Выпускники Орловской области сегодня напишут итоговое сочинение (изложение)
    05 февраля 2020 г.

    89 выпускников Орловской области зарегистрировались для участия в итоговом сочинении в дополнительный срок 5 февраля 2020 года, итоговое изложение в этот день напишут 2 человека. Итоговое сочинение (изложение) напишут те, кто получил неудовлетворительный результат или не явился на его написание по уважительным причинам в основной срок. Большинство выпускников текущего года уже написали итоговое сочинение (изложение) … Читать далее «Выпускники Орловской области сегодня напишут итоговое сочинение (изложение)»

  • ТЕМЫ ИТОГОВЫХ СОЧИНЕНИЙ

    Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт». Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. … Читать далее «ТЕМЫ ИТОГОВЫХ СОЧИНЕНИЙ»

  • Орловская область: «Завершилась серия вебинаров для учителей – предметников выпускных классов»
    04 февраля 2020 г.

    Информирование педагогического сообщества об актуальных изменениях в содержании контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и основного государственного экзамена, в критериях оценивания стало одним из направлений образовательной деятельности Регионального центра оценки качества образования, ставшим региональной площадкой, на которой идут онлайн – трансляции по всем учебным предметам для учителей, работающих в выпускных классах, руководителей методических объединений. В … Читать далее «Орловская область: «Завершилась серия вебинаров для учителей – предметников выпускных классов»»

  • Аспекты подготовки к итоговой аттестации по французскому языку
    31 января 2020 г.

    Объективная оценка качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, уровень иноязычной коммуникативной компетенции участников ЕГЭ и ОГЭ, содержательный анализ результатов по французскому языку, аспекты подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации 2020 года – круг обсуждаемых вопросов педагогами на вебинаре по французскому языку, состоявшемся в Региональном центре оценке качества образования. Председатель … Читать далее «Аспекты подготовки к итоговой аттестации по французскому языку»

  • Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ГИА-9

    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что прием заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2020 года для выпускников 9 классов (ГИА-9) завершается 1 марта. Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании … Читать далее «Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ГИА-9»

  • Завершается прием заявлений на участие в ЕГЭ-2020

    Напоминаем, что 1 февраля – последний день подачи заявлений для участия в ЕГЭ 2020 года. Заявления 1 февраля будут приниматься в Региональном центре оценки качества образования по адресу: г. Орел, ул. Полесская, дом. 24 с 11:00 часов до 15:00 часов. Для подачи заявления необходимо предоставить оригиналы и копии следующих документов: документ, удостоверяющий личность; СНИЛС; документ … Читать далее «Завершается прием заявлений на участие в ЕГЭ-2020»

  • Апробация инструментария по читательской грамотности

    31 января 2020 года в МБОУ – СОШ № 24 с углубленным изучением отдельных предметов гуманитарного профиля им. И. С. Тургенева г. Орла прошла апробация инструментария по оценке читательской грамотности в 7 классах с использованием модуля «Оценка качества образования» ИСОУ «Виртуальная школа». Доработанный инструментарий по результатам апробации будет использоваться для проведения мониторинга оценки читательской грамотности … Читать далее «Апробация инструментария по читательской грамотности»